高中時期是學生三觀形成、職業意向初步確立、社交能力逐漸成熟的關鍵時期，但此時恰恰也是學習壓力過大造成焦慮感的高發時期，這對學校和家庭教育提出了新的挑戰和難題。為此，濰坊一中邀請了經驗豐富的心理咨詢師李百芹老師通過線上直播方式，為家長們作了《家長與孩子一起做好高中學習適應的方法》的專題報告。
李老師的報告從入學適應的新環境、新人際、新學習、新定位四個方面，通過大量的案例向各位家長提出了切實可行的辦法，指出了常犯的五個錯誤，告誡家長不要做“好心辦壞事”“過分擔心或者溺愛孩子”“角色錯位”的家長，要科學、有效地做個真正疼愛孩子，為孩子的終身學習和成長保駕護航的新時代的智慧家長。
此次講座指導性強，事例詳實，很有針對性地探討了家長們亟待糾正的問題，為做好家校共育打下了良好的基礎。學校還通過向家長推送《家長課堂》，不斷提高家長的家庭教育理念，各學部也設立“真辦真事”中心，及時回復家長、學生的訴求。
家長是學校的可靠同盟軍。孩子的健康成長，需要家校配合，共同努力。
讓我們攜起手來，共同陪伴孩子度過這關鍵的高中時期，為孩子的幸福人生奠基！
“五要五不要”給我們提供了與孩子相處的智慧?！凹议L不要活成孩子的天花板”“教育不是灌滿一桶水，而是點燃一團火”。報告會告訴我們家長適時引導的重要性。引導孩子親其師，信其道，告訴我們孩子前進的動力點，給予孩子溫暖、支持、尊重，與孩子一起鞏固好“知識、身體、心態”鐵三角。我們家長要時刻關注孩子的心理成長變化，把孩子心里的那團火燒得旺旺的。（76級崔宸豪家長） 報告會中提到，孩子們需要的是一個溫馨的環境、包容的氛圍，更需要我們家長鼓勵和驕傲的目光。作為父母，我們可以用過來人的經驗和眼光，給孩子在學習上、生活上提出建議，并加以正確引導，但不能把自己的主觀意愿強加到孩子身上，去復制自己，去過分干涉孩子。如果這樣做了，最大的后果就是與孩子們越來越遠。（高76級劉帥家長） 李百芹老師的講解讓我豁然開朗，明白了健康不僅僅指身體不生病，還要有健康的心理和良好的社會適應能力；明白了上了高中不是什么都別管，只管搞好學習就行，人際關系好不好，對孩子的影響非常大，會影響孩子的健全性格；明白了高中學習已從初中的“被動學習”轉化為“主動學習”，方法要變化，注重“效率”不能“熬時間”，要有自己的“節奏”，不能被難度大，進度快嚇??；明白了進入高中要有新定位，學會鼓勵孩子“這是你的分數，不是你的能力”，高中三年是一場馬拉松；明白了高中三年是孩子人生中的“黃金三年”，我們家長要做好家校共育，讓孩子健康、全面發展。（高76級李鐘靈家長） 家長的過度溺愛和保護已經變成了一種新的傷害，讓孩子不厭其煩，不屑溝通。家長應該根據孩子的情況適當放手與“斷奶”，給孩子們成長與鍛煉的空間。只有經歷風雨，他們才能茁壯成長。每個孩子的接受和理解能力都各不相同，應因材施教，找到適應各自孩子的學習方法，不要用每次的學習成績來比較和擠兌孩子，有積極向上的學習動力就好，不要變成了深深的傷害，澆滅了斗志。（高76級文淑晨家長） 現在孩子很熱愛一中，喜歡自己的老師，喜歡自己的同學們，認為每位同學都很優秀，都有自己學習的地方。家校友好合作，才能營造健康的教育成長環境，促進孩子自由、自覺成長；家校相互支持，才能樹立共同的價值追求，培養適應未來社會的人。（76級許景皓媽媽） 看到濰坊一中在家校共育方面的扎實作風和切實做法，讓一中的家長真正感受到學?！爱嫵鲎蠲劳膱A，打造家校共育命運共同體”的決心和行動！作為一中的學生家長，十分感謝學校提供的學習機會，愿意與孩子共同學習，共同成長！在孩子的高中生活中，正確定位好家長的角色，配合好學校和老師的工作，為孩子的美好未來添磚加瓦！（高76級張景軒家長）